Jacqueline Hine, a lecturer in 初级教师教育, 告诉澳门官方游戏官网通过游戏教学的好处,以及为什么她成为一个基于游戏的学习转变.

How I became a play-based learning convert

这可能会让你吃惊,但我曾经是一名新合格的教师(或者澳门官方游戏官网称之为NQT). 热情、敬业,并准备用我独特的教学理念改变世界. 我确信我的教学能力(在很多支持下)在过去的三年里 BA in 初级教师教育 澳门官方游戏官网是前进的方向,我知道所有该知道的. 

However, my NQT year was in Key Stage One with Year One pupils. 作为后来的毕业生, this petrified me, but I was determined to do the best I could for the children. Like most NQTs, 我试图帮助他们取得成功,享受他们在学校的时光,但我必须诚实, 好像少了点什么. 尽管按照学校(以及英国教育标准局)的标准,我给孩子们提供了高质量的教育, 我觉得我可以做得更好. 

adult working with two children wearing yellow helmets

不久之后,我发现自己在中东教二年级的学生. 正是在这里,我开始意识到我的教学中缺失的元素是什么... 玩.  我一直为我的孩子们提供实践和互动的课程,但直到我通过 凯西·沃克学习方法 that I realised the power of child-led play. 凯西沃克学习方法通过个性化的亲身实践和创造性的探索和调查,使孩子们在学习中更加活跃. 这是我对一门个性化课程的介绍,该课程关注重视玩耍的变革力量,并根据学生的兴趣来安排教学. 突然, 教学成为了我迫不及待想要解决的问题,因为我和我的学生之间有着令人着迷的互动.

所以,为什么澳门官方游戏官网不一起玩呢? 

To be honest, as a teacher, play is difficult. 安排课程很有挑战性,因为每个学生的兴趣都不一样. It’s also tricky to evidence progress, 因为很多游戏都是短暂的, but oh my goodness, 长期影响是难以置信的. George(2011)甚至说,以游戏为基础的儿童主导的学习可以改变最具挑战性的孩子的参与. 木(2013), 与此同时, 这表明尽管对兴趣的探索需要认知能力, the educational benefits are not always measurable or visible. 因此,由于严格的问责措施,玩耍学习在学校不受欢迎.

back of boy's head as he plays with crayons

This is a shame because, when asked about the benefits of play-based learning, 我想没有一个活着的老师会不列出以下几点:

  • 更高的知识保留率
  • Shorter take up time
  • 高水平的参与
  • Flexibility to be inclusive to all learners
  • Potential to challenge gifted students 
  • 适合儿童的发展

This is supported by Bass 和 Walker (2015), 谁引用了发展适当的实践和有意教学通过游戏作为一个 这是学业成功的关键因素

三个孩子在地板上玩耍

 

What can we do to encourage leaning through play?

  1. 勇敢一点,坚持自己的原则,投入时间研究基于游戏的教学法. 与任何有质量的东西一样,游戏需要时间来产生可衡量的结果.
  2. Blind sceptical colleagues with science.  联合国儿童基金会(UNICEF)和乐高基金会(2018年)联合开展了一项循证研究,证明早期玩耍可以让儿童在人生后期更有能力投资于教育. 如果无处不在的砖块的创造者都不能动摇高级领导团队(SLT),那么就会有许多杂志, 致力于推广以儿童为中心的游戏的网站和论坛.
  3. Plan lessons around questions, not answers. 首先要考虑学生的兴趣,以及他们如何与你需要纳入的课程领域相联系. 最后,如果你不能做任何其他事情, 在有明显联系的课程中为有组织的玩耍留出空间(科学, 艺术, D和T, P.E.).
  4. Most importantly: value 和 invest in your Early Years teachers. 在这方面有经验的实践者可以教会你的整个学校你需要与孩子的关系,以产生最好的结果,从游戏为基础的学习.

 

overhead photo of a child in a yellow jacket

参考文献

鲈鱼,年代. 和 Walker, K. (2015) 通过玩耍进行有意教学:从出生到六岁, Victoria, ACER Press

乔治,维. (2011) Young Gifted 和 Bored, Carmarthen, Crown

木材、E. (2013) Play, Learning 和 the Early Childhood Curriculum, 3rd Edition, London, Sage

联合国儿童基金会(2018):在早期教育项目中通过玩耍加强学习, 纽约, 联合国儿童基金会

杰奎琳·海恩是一名讲师 初级教师教育 alongside supervising dissertation students on the 小学户外教育课程. 的 Primary Initial Teaching Education (With QTS) BA (Hons) 澳门官方游戏官网(澳门官方游戏官网)为幼儿(3-7岁)和幼儿(5-11岁)提供学习途径,并在参与式、创新性教学和支持性实习之间取得平衡.

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